【導讀】陜西成考專升本復習資料欄目為考生提供陜西成人高考專升本各考試科目復習資料，以下是2020年陜西成考專升本《教育理論》考點(5)

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　　教師

　　1、教師的角色

　　(1)教師是人類文化知識的傳播者，在人類社會的延續與發展中起著橋梁作用。

　　(2)教師是人類靈魂的工程師，對青年一代的成長起著關鍵作用;

　　(3)教師是教育的組織者和領導者，在教育過程中起主導作用

　　2、教師的任務與教師勞動的特點

　　(1)教師和任務

　　教師的根本任務是教書育人。

　　(2)教師勞動的特點

　?、購碗s性與創造性;②連續性與廣泛性;③長期性與間接性;④主觀性與示范性。

　　3、教師素質

　　(1)職業道德

　?、偎麄冎矣谌嗣竦慕逃?

　?、跓釔蹖W生;

　?、奂w合作精神;

　?、車栏褚笞约海鰟e人的榜樣。

　　(2)知識素養

　　①馬克思列寧主義的系統理論修養;

　　②專業知識淵博;

　?、圬S富的文化基礎知識;

　?、芙逃茖W的必要知識包括教育學、心理學、教材和教學方法。

　　(3)能力

　?、俳M織教育教學能力;語言表達能力;組織管理能力;自我調節能力。

　　學生

　　1、特征

　　(1)學生是教育的對象

　　①依據;②業績。

　　(2)學生是自我欺騙教育和發展的主體

　?、偎腥齻€方面：自覺性、獨立性和創造性。

　　(3)學生是發展中的人

　　2、發展階段

　　(1)學生年齡特征的概念

　　它是指在一定的社會和教育條件下，不同年齡段青年學生的一般性、典型性和本質性的生理、心理特征。

　　(2)青年學生的年齡分類

　?、賸雰浩?又稱學前班，相當于幼兒階段)——出生到3歲;

　　②幼兒(又稱學前班，相當于幼兒園階段)——三至五、六歲;

　?、蹆和瘯r期(也稱為學齡早期，相當于小學階段)——5-6歲至11-12歲;

　?、芮啻浩?又稱初中階段，相當于初中階段)-11-14歲;

　?、萸嗄暝缙?也稱為學齡后期，相當于高中階段)–14-17-8歲。

　　(3)師生關系

　　1師生關系的意義

　　2我國新型師生關系的特點

　　(1)尊師愛學生

　　(2)民主與平等

　　(3)教學相長

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