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2019年陜西成考《教育理論》本科考點講解（7）
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2019-12-02 11:28:21
來源： 其它
【導讀】2019年的成考已經(jīng)結束，打算報考2020年成考的考生可要抓緊時間，不要猶豫，機會只給有準備的人。多做試題練習，溫故知新，成考一定是難不住你的。
以下就是陜西成考網(wǎng)為考生們整理的：2019年陜西成考《教育理論》本科考點講解（7）
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動機
要求：
1、了解需要和動機的含義與類型。
2、理解馬斯洛的需要層次理論、成就動機理論、成敗歸因理論和成就結構理論。
3、依據(jù)有關學習動機理論，提出激發(fā)學習動機的具體措施。
(一)需要與動機
1、需要
(1)什么是需要
(2)需要的種類
①生理需要和社會需要;②物質(zhì)需要和精神需要。
(3)馬斯洛的需要層次理論
生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
2、動機
(1)什么是動機
(2)動機產(chǎn)生的條件
內(nèi)在條件是需要，外在條件是誘因。
(3)動機的功能
①啟動機能;②維護功能;③導向功能。
(4)動機的分類
①生理性動機與社會性動機;②遠景性動機和近景性動機;③主導動機和從屬動機;④內(nèi)部動機與外在動機。
【結尾】以上就是關于2019年陜西成考《教育理論》本科考點講解的相關介紹。考生如果想要了解更多關于陜西成考資訊，如成考試題題庫、陜西成考學習方法、報考指南、常見問題等，可以及時關注陜西成考網(wǎng)。
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